디지퀘 NEXT — 도전한 사람에게, 다음 도전을.

도전한 사람에게, 다음 도전을.
성장한 사람에게, 다음 사람을 키울 기회를.

디지퀘는 8월로 끝이 아니다. 더 하고 싶은 사람을 위한, 다음 한 걸음이 여기에 있다.

👉 의향 설문에 답하기（소요 5분・2026년 참가자 대상）

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8월 29일 이후에, 공백이 있다

디지퀘가 끝난 후, "더 하고 싶다"고 생각한 사람이 앞으로 나아갈 길은 지금까지 마련되어 있지 않았다. 생겨난 열기가 대회와 함께 끝나버렸다.

지금까지

• 최종 발표가 끝난다
• 열기가 식어간다
• 구상한 기획은 손에 남은 채로
• 이듬해 다시, 새로운 사람이 같은 지점에서 시작한다

디지퀘 NEXT

• 최종 발표가 끝난다
• 작은 QUEST를 하나 받는다
• 실제로 쓰이는 것을 만든다
• 기업의 진짜 과제에 도전한다
• 직접 기획을 세운다
• 이듬해, 후배를 지원하는 쪽으로 돌아선다

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만들고 싶은 것은, 졸업생 모임이 아니라 순환

디지퀘에 참가한다 → 더 하고 싶어진다 → 계속 도전할 수 있는 기회가 생긴다 → 작은 역할을 맡는다 → 실제로 움직인다 → 더 큰 프로젝트로 → 다음 해 디지퀘를 지원한다 → 다음 참가자를 키운다 → ↺

교류회나 스터디에 참석하는 것 자체를 목적으로 삼지 않는다. 중심에 두는 것은 "다음에 무엇을 해볼까"뿐이다.

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QUEST — 활동의 단위

QUEST는 1주일에서 수개월간 임하는 구체적인 과제다. 종류는 세 가지.

① DIGIQUEST QUEST｜디지퀘 자체를 개선한다

내년 디지퀘에서 실제로 사용할 것을 만든다. 만들면 끝나는 연습 과제로 두지 않는다.

차년도 교재 제작／디지퀘 소개 영상／SNS 기획／과거 참가자 인터뷰／웹사이트 개선／새로운 워크숍 개발

② REAL QUEST｜기업·지역의 진짜 과제

의뢰한 사람이 실제로 있는 과제에 임한다. 성과는 담당자에게 직접 프레젠테이션하고, 그 자리에서 피드백을 받는다.

10대가 본 채용 사이트 개선／젊은 층을 위한 상품 아이디어／기업 SNS 기획／업무에 AI 활용／지역 이벤트·상점가 활성화

③ MY QUEST｜직접 세운다

당신이 QUEST OWNER가 된다. 운영진은 기획을 대신 만들지 않는다. 사람·장소·기업·피드백 상대를 마련해 지원한다.

고등학생 대상 AI 해커톤 개최／중학생 버전 디지퀘 제작／AI 영상 콘테스트 개최／지역 상점가와 프로젝트 진행／자신의 서비스 제작

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STEP — 계급이 아니라, 해낸 것으로 역할이 늘어난다

1. 참가한다 — 디지퀘에 참가한다. 여기가 모든 것의 시작점.
2. 도전한다 — 작은 QUEST를 하나 받아본다. 1〜2시간부터 시작할 수 있다.
3. 맡겨진다 — 교재나 이벤트 준비 등, 실제로 쓰이는 결과물을 담당한다.
4. 실제 안건을 경험한다 — 기업·지역에서 들어온 REAL QUEST에 참여한다. 상대가 있는 일을 경험한다.
5. 이끈다 — QUEST OWNER나 프로젝트 리더를 맡아본다.
6. 사람을 지원한다 — 이듬해 디지퀘에서, 후배 참가자를 지원하는 쪽으로 돌아선다.
7. 도전을 만든다 — 직접 MY QUEST를 세우고, 다른 사람에게 새로운 도전의 기회를 건넨다.

STEP 7까지 나아간 사람이 늘어날수록, 운영진이 없어도 돌아가는 구조에 가까워진다.

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9월에 시작하는, 첫 세 가지

QUEST 001｜디지퀘 2027을 개선하라

2주간／목표 1〜2시간. 올해 디지퀘에 대해, 좋았던 점·개선하고 싶은 점·내년에 하고 싶은 것을 A4 한 장에 정리한다.

QUEST 002｜AI로 디지퀘를 소개하라

2주간／목표 2〜4시간. 생성 AI를 활용해, 고등학생에게 디지퀘를 소개하는 30초 분량의 영상을 만든다. 잘 만든 것은 실제 홍보에 사용한다.